Et si on parvenait à accélérer l’apprentissage de la lecture ?
La Provence
Quand apprendre à lire devient vraiment un jeu d’enfant
Marcelle
Understanding mirror invariance inhibition
The Research Foundation Flander
Les neurosciences au service de l’éducation
Les carnets de SFERE
Laboratoire de Psychologie Cognitive
CNRS & AMU
UMR7290
Bâtiment 9 Case D
3, Place Victor Hugo
13331 Marseille Cedex 3
Laboratoire d’Étude des Mécanismes Cognitifs
Université Lumière Lyon 2
Institut de Psychologie
EA3082
5, Avenue Pierre Mendès France
69676 Bron Cedex
BDPQ 