Nous avons récemment découvert qu’un mécanisme visuel ancien ralenti la lecture des enfants au CP. Nous avons montré qu’un entrainement ciblé en forme de jeux est capable d’inhiber l’impact négatif de ce mécanisme et que cela entraine une lecture deux fois plus fluide chez les enfants.

Maintenant, dans le contexte sanitaire actuel, nous souhaitons voir si ce même entrainement peut être pratiqué à la maison, avec les parents.

Ce projet se déroule en trois étapes:

Les capacités visuelles et de lecture de l’enfant seront mesurées avant, après et quelques mois après la fin de l’apprentissage, par des tâches informatisés simples réalisées en ligne, avec l’assistance d’un parent (explications en français lors de la tâche; voir exemple ci-bas).

Nous vous partagerons des ressources (images, vidéos) pour vous expliquez comment pratiquer les jeux d’apprentissage multisensorielle avec votre enfant (exemple ci-bas). La pratique de ces jeux doit être réalisée pendant 3 semaines, tous les jours de semaine, et cela pendant 30 minutes. Ils doivent être pratiqués juste avant le coucher, parce que nous avons observé que la consolidation de cet apprentissage par le sommeil est fondamentale pour obtenir les résultats.

Après les 3 semaines de pratique, les capacités visuelles et de lecture de l’enfant seront à nouveau mesurées. Nous vous solliciterons quelques mois plus tard pour les réévaluer une dernière fois.